Estudo sobre as tribos indígenas com a professora Shyrlaine

Para entender melhor como viviam os primeiros habitantes no nosso estado, convidamos a professora de História para dar uma aula sobre como viviam os índios, seus costumes e a herança que eles nos deixaram. Também vimos um pouco da cultura das tribos que viviam no litoral e no sertão.

Viagem a Acari e Currais Novos

Nossa viagem foi muito divertida! Cheia de aventuras e descobertas pelo sertão.

Iniciamos a viagem na expectativa de conhecer um lugar diferente, com diferentes tipos de vegetação e diversos tipos de animais. Cada aluno se preocupou em organizar a mala, pensando nisso, elaboramos o nosso guia de viagem com dicas, combinados e sugestões para os viajantes. 

 Vejam como ficou nosso guia de viagem:

Iniciamos com a linda paisagem da caatinga e sua vegetação

Primeira parada na Mina Brejuí

Organização das Equipes

Pousando para fotos do grupo

A expectativa de entrar na Mina

Colocando os capacetes para iniciar o passeio pela mina.

Todos preparados!!! Vamos lá!!!

Dentro da mina observando as rochas.

No museu da mina, conhecemos mais um pouco da história

A chegada à Currais Novos foi pela praça, conhecendo toda a história da parte de fundação da cidade.

Ateliê do artista plástico Assis Costa

Trilha noturna no Sertão Bonito

Aprendizagem continuou...os instrutores não paravam de ensinar.

A cada parada se falava da vegetação dos animais e clima do lugar.

 Historicidade de Currais Novos

Ouvindo mais histórias sobre a cidade

Parada rápida para preencher o diário de bordo

Açude Gargalheiras

Lindo espetáculo da natureza!

Palestra sobre a Caatinga

Recebemos a visita da Maria Auxiladora, engenheira florestal do IBAMA, a qual nos ajudou a compreender melhor sobre a biodiversidade que existe na caatinga. Aprendemos que a caatinga tem suas riquezas e que ela vai bem além dos galhos secos que vemos. Auxiliadora mostrou e falou sobre a diversidade da fauna e da flora, assim como explicou sobre a importância da caatinga como fonte de renda para muitas pessoas. Ela trouxe o exemplo de algumas espécies de plantas que servem como plantas medicinais já reconhecidas internacionalmente, mostrou a importância do carvão vegetal como fonte de energia e disse que existem espécies únicas na caatinga que não estão em outra parte do planeta. Partindo dessa palestra e de tanta revelação, nosso grupo se interessou em saber mais sobre essa riqueza caracterísca do Nordeste.

Palestra realizada para o 4º e 5ºanos  com enfoque sobre o sertão do nordeste, principalmente sobre a caatinga

Navegando pelas águas do Rio Potengi

Essa é uma terra de um deus mar

De um deus mar que vive para o sol

E esse sol está muito perto daqui

Venha e veja tanto quanto pode se curti.

Linda terra para a mãe gentil
Belo cai o sol sobre esse rio
E esse rio também está perto daqui
Venha e veja tanto quanto é o nosso Potengi...

Essa aula nos proporcionou estar mais próximo ao Rio Potengi, foi possível conhecer de perto os problemas existentes e pensar  o que fazer para tentar solucionar e até mesmo preservar esse bem natural que temos na nossa cidade. Ficamos impressionados com tamanha beleza que esse Rio nos proporciona.

Em Geografia estudamos a vegetação ribeirinha, a localização do Rio no mapa e as cidades  nas quais ele trajeta. Quanto a História,  percorremos pela colonização e formação da nossa cidade. Em Ciências, vimos que com a preservação tudo pode ser transformado e cuidado.

Elaborando problemas de multiplicação

Brincando também se aprende matemática

Durante as nossas aulas, percebemos que o grupo precisava saber mais a tabuada de multiplicação, em especial, a tabuada do 6 ao 9. Partindo dessa dificuldade, realizamos algumas atividades lúdicas que tinham o objetivo de memorizar essas multiplicações e encontrar estratégias com cálculos mental.

Bingo das Multiplicações

Partimos para o bingo das multiplicações em que cada aluno retirava da caixa mágica uma multiplicação e logo teriam que encontrar o resultado para marcar. Quem conseguiu marcar todos os resultados da cartela ganhou o bingo. Logo após registramos as multiplicações no caderno.

Houve envolvimento 
e participação do grupo

Elaborando problemas de multiplicação

O lúdico foi fazendo parte das nossas aulas de matemática, pois para memorizar a tabuada fomos realizando os jogos envolvendo as multiplicações. Um dos jogos foi "Elaborando problemas de multiplicação". Cada participante teria que elaborar seu problema envolvendo a multiplicação, depois que fosse corrigido, o problema iria para dentro da caixa mágica. Logo após os probemas foram sorteados entre o grupo e cada um teve que encontrar a resposta do problema e registrar no caderno a solução.

A cada participação o grupo ficava na expectativa do que iria retirar da caixa.
Foi muito legal!

Por meio dos jogos vimos que além de decorar a tabuada objetivo maior era que os alunos buscassem estratégias de como chegar aos referidos resultados. E isso aconteceu de forma espontânea, quando a Jiva se colocou e disse que na jogada de  9x8 ela buscou o resultado de 9x9=81 e logo 81-9 era igual a 72. Depois dessa  colocação todos buscaram uma estratégia para chegar aos resultados que não sabiam.

Teia de Gato

Realizamos essa atividade junto com o grupo da manhã distribuímos em um cartãozinho a escrita de  uma multiplicação e em outro o resultado, cada criança ficou com esse cartão colado na camisa para ficar visível. A brincadeira começou quando o primeiro participante foi procurar o resultado da sua multiplicação, começando da tabuada do 6,  seguindo a sequencia da tabuada era lançado o novelo para outro participante e assim a teia se formava. Foi muito divertido! Todos se envolveram e buscavam os resultados para saber quem iria receber o novelo, começaram a calcular e encontrar estratégias e soluções.

Os pais vêm à escola estudar matemática de forma lúdica

O jogo passou a ser um aliado nas aulas de matemática, pois ainda encontramos crianças que não revelam preferência por essa disciplina. Daí passamos a encarar as situações didáticas  com maior ludicidade. Por meio do jogo as crianças se relacionam, buscam estratégias para chegarem ao resultado final e exercitam a matemática de maneira prazerosa. 

Após realizarmos o jogo em sala, preparamos a turminha para jogar com a família. A oficina nos possibilitou mediar as situações e resoluções junto com as famílias, 

Momento que as crianças buscam concentração para conseguir chegar ao resultado final com sucesso.

Durante as jogadas acontecem debates e questionamentos sobre cada lance dos dados.

Jiva ao concluir a jogada

Luiza calculando e Ana Letícia registrando sua pontuação.

Enquanto Ana Gabriella estava calculando Hannah esperava ansiosa o resultado.

Sofia admirada com sua pontuação máxima!!