CONHECENDO AS DANÇAS FOLCLÓRICAS DA NOSSA REGIÃO

Cada um escolheu uma dança folclórica para pesquisar, conhecer  e compartilhar com o grupo. Vimos então os cartazes apresentados sobre Carimbó, Coco, Fandango, Forró, Pastoril, Boi Calemba.

O grupo socializou as informações sobre a cultura e ao final vimos que essas manifestações são heranças dos negros e dos índios.

Culminamos esse estudo com uma linda música sugerida por Ana Gabrielle: Lia Sophia - Ai Menina

Ainda construimos juntos os passos da coreografia e apresentamos para os alunos a dança do carimbó. Vimos a formação dos passos e caracterização dos gestos feitos pelos homens com os braços abertos e ombros levantados e das mulheres com o gingado dos ombros e balançado da saia. Ficou show! Lindo! Também entrei no clima para encorajar a turminha.

Explicando como se dança

Repassando as curiosidades sobre o Carimbó

E ASSIM FINALIZAMOS A NOSSA  APRESENTAÇÃO FOLCLÓRICA

Volta as aulas com uma dinâmica de boas vindas

Para envolver essa turminha realizamos uma dinâmica, foi preciso cada um  encher o seu balão e depois soltar no ar para manter ele sobre o chão. Se alguém deixasse o balão cair sairia da brincadeira. Todos os balões teriam que permanecer no ar livre.

Vimos o cuidado que um tinha com o outro, ou mesmo se iriam estar voltados apenas para o seu balão. Alguns tiveram essa iniciativa de ajudar o colega, colocando o balão para cima, outros não. Foi um bom passo para conversarmos e refletirmos sobre as atitudes do dia a dia, seja na escola, na rua ou em casa. Atitudes em parceria ou até mesmo de cooperação e de solidariedade.

Finalizamos a dinâmica com a reflexão sobre o tema de cooperação

Ainda na mesma semana a professora Aline também realizou uma dinâmica que tinha o objetivo de trabalhar a cooperação entre o grupo.

PRODUÇÃO DE CORDEL NOS FESTEJOS JUNINOS

Entrando no clima dos festejos juninos, o grupo pesquisou sobre alguns costumes das pessoas que habitam no sertão. Vimos a importância desse lugar para o cultivo de alimentos e assim ficou significativo abordarmos esse tema na produção dos cordéis.

Utilizamos algumas aulas da biblioteca para saber como faríamos um cordel e quais eram as características básicas para a elaboração. Monalisa nos auxiliou passando alguns vídeos e falou da estrutura do cordel (versos, estrofes e rima).

Na sala de aula, praticamos a técnica da pintura com isopor. Utilizamos bandejas de frios para desenhar sobre o cordel já escrito e depois passamos tinta preta para fixar (carimbar na folha) assim, finalizamos nosso Livrinho do Cordel do Sertão.

Iniciamos pelas xilogravuras com a técnica da tinta no isopor, utilizamos a tinta preta e carimbamos o resultado para compor o cordel. Ficou igualzinho aos córdeis da feira.

Logo após partimos para a elaboração dos cordéis, cada criança elaborou seu texto de acordo com o tema sobre o sertão o qual estávamos estudando durante os festejos juninos.

Literatura com o livro Pequeno Príncipe

O livro nos traz a história de um pequeno príncipe que mora num planeta distante. Para melhor compreender a história, realizamos várias atividades em sala e na biblioteca.
O primeiro passo foi realizar a leitura do livro. Nesse primeiro contato, o grupo não demonstrou interesse, acharam a história "chata". Com o andamento das atividades propostas, vimos que esse conceito foi sendo modificado.

Na biblioteca a professora Monalisa solicitou que cada um retirasse um trecho do livro que mais gostou para representar com desenhos enfatizando seu questionamento. Em outra aula, os alunos escolheram um personagem da históri, assim caracterizaram os personagens e falaram como atuariam na história caso fizessem parte dela.

        Na sala de aula realizamos atividades  reflexivas fazendo comparações entre os personagens e os trechos das conversas, ainda passamos a interpretar as falas e trechos mais famosos compreendendo o valor da amizade e de se cativar. Vimos também o filme em paralelo com o livro suas diferenças e semelhanças. 

        A turma caprichou nas produções dos personagens caracterizando cada um deles e diante dessa atividade puderam entrar na ficção imaginando como seriam se estivessem no lugar dos personagens.

 Logo depois partimos para as produções fantásticas desse grupo criativo! Vejam como ficaram!